Среда, 28 февраля.

Математика стр.28-29- решили и записали в жёлтые тетради ( у меня).
В рабочей тетради не выполнили задание- Маша, Илья Ц., Таня, Маргарита И..
Литературное чтение стр.4-7-прочитали, стр.8- ответить на вопросы, рабочую тетрадь приносить на урок.
Русский язык стр.6-7-знать правило и уметь объяснять,записали словарь, выполнили задание над ним- запомнить как пишутся слова; выполнили упражнение 1, тетради у меня.

Вторник, 27 февраля.

Окружающий мир стр.32-33 пересказ, рабочая тетрадь стр.21-22.
Не выполнили работу- Женя, Маша, Платон, Таисия.
Письмо, далее русский язык-познакомились с учебником "Русский язык", выписали 4 предложения, которые относятся к языку-дают характеристику. Тетрадь у детей.
Математика-подвели итог работы (см фото),учебник стр 28-29- запомнить названия. рабочая тетрадь стр.18-19. 

Понедельник, 26 февраля.

Чтение - принести учебник "Литературное чтение".
Письмо- работали в зелёных тетрадях (у меня, кроме тетради Семёна).
Математика- выполнили работу на листочках (см фото) и рабочие тетради стр.16-17.
ГТО по лыжам переносится на неопределённый срок. 

Пятница,16 февраля.

Чтение- прочитали все тексты, учебник сдали.
Принести 26 февраля художественную книгу "Кот в сапогах"  Ш. Перро.
Письмо -тетрадь  у детей, посмотрите.
Математика- решали и записывали задачи в жёлтой тетради, у детей, тетрадь для проверочных работ у детей- со стр.32-не делать!; до стр.31- выполнить всё.

Четверг, 15 февраля.

Чтение стр.102-103-читать.
Письмо- работали в зелёной тетради ( у меня).
Окружающий мир стр.26-30-дети делают, т. е. читают, понимают и выполняют сами; а Вы потом проверите.

Среда, 14 февраля.

Чтение стр.100-101 читать, главная мысль какая?
Письмо- работали в зелёных тетрадях ( у меня).
Математика- работали в рабочих тетрадях стр.14-15 доделать.
Завтра - праздник, форма одежды праздничная.
Начало- 4 урок.

Вторник, 13 февраля.

Математика стр.26, тетрадь стр.12-13 проверьте.
Окружающий мир стр.24-25 пересказ, тетрадь стр.18-19.
Письмо- повторили все изученные орфограммы.

Понедельник, 12 февраля.

Математика стр.24-25 решали и записывали примеры и задачи в жёлтой тетради (у меня).
Письмо- записали слова и разделили их на слоги и для переноса, списали часть текста стр.98 "Азбуки", но сначала прочитали текст 2 раза.

Пятница, 9 февраля.

Чтение стр.96-97 читать, учим слова к масленице.
Письмо- работали в зелёных тетрадях- отдала детям, посмотрите.
Математика стр.24-25- записали в жёлтые тетради- отдала детям, посмотрите- 4 последние примеры решали самостоятельно.

Четверг, 8 февраля.

Чтение стр. 94 читать.
Письмо - выполняли работу над ошибками в зелёной тетради, результат скажут учащиеся.
Окружающий мир стр. 22-23 пересказ, тетрадь стр.15-16.

Среда, 7 февраля.

Математика стр.23-24 решили и записали в жёлтой тетради (у меня).
Чтение стр.92-93 прочитали, обсудили. Учим слова к празднику.
Письмо- выполнили контрольное списывание на отдельных листочках.
Выдала новые тетради с работой- выполнить работу над ошибками ( прописать слово по всей строчке правильно, подчеркнуть место, где была допущена ошибка)

Вторник, 6 февраля.

Окружающий мир стр.20-21, тетрадь стр.15-16.
Письмо- зелёная тетрадь остаётся дома, у меня новая зелёная тетрадь.
Математика-выполнили работу на листах ( см фото) и стр.10-11 рабочей тетради.

Понедельник, 5 февраля.

Чтение стр. 90-91 читать.
Письмо- работали в зелёных тетрадях два урока ( у меня).
Математика стр.20-22, записали в жёлтые тетради ( у меня).
Информация по проведению масленицы у детей, завтра жду мнения взрослых.

Пятница, 2 февраля.

Чтение стр.88, читать. Выучить слова к празднику.
Письмо- работали в зелёных тетрадях, они у детей, посмотрите, что делаем на уроках; тетради вернуть в понедельник.
Математика стр.19 , работали в жёлтых тетрадях, посмотрите; тетради вернуть в понедельник.
Будем ли проводить в классе масленицу?
Разобью на команды, которые будут отвечать за один день- костюмы, рассказ и угощение блинами.

Четверг, 1 февраля.

Чтение стр.86-87 читать.
Письмо - работали в зелёной тетради ( у меня), подчёркивали трудные места в словах.
Окружающий мир стр.18-19 пересказ.
Технология- лист цветной бумаги тонкий.